【本书首发网站“是韩武吗？”
“我是。”韩武确认没听出对方是谁。
“你现在在哪？”对方语气比较强势。
“我在家里……云边省……”
“你现在赶回学校，这边有事找你，尽快，马上！”
“……”韩武，“你是谁？”
那边很显然被韩武这句噎了一下，良久之后才说道：“我的话你都没听清，我是邓天。你学院的院长。”
“院长？”韩武一阵冷汗，连连点头：“我马上回去。”
“抓紧时间，有好事。”
挂掉电话之后，韩武看着手机怔怔出神。
“回校？有好事？什么意思？”
“该不会是恶作剧吧？”
父母见韩武的神色有异：“怎么了？谁的电话？”
“我们学院院长的……”
“院长？他找你什么事？”
韩武不太确定地道：“他叫我马上回学校，好像有什么要紧的事。”
“院长叫你回去，你就回去吧，家里的事不用你操心。”父亲决断道。
韩武饭都没法吃，就坐着村里的拖拉机直奔市区，然后连夜坐上火车回珠江。
第二天上午，他就背着烂背包回到了学校。
“到了是吧？等下会有一首曲谱发到你的校园内部邮箱。注意查收，你先熟悉熟悉。注意休息一下。明天上午10点，会有一场音乐试唱，地点是三号音乐厅。”
“试唱？”院长的话一下子就让韩武心砰砰直跳。二话不说就赶回宿舍，打开电脑找到那封邮件。
“《向天再借五百年》……”
这一夜，韩武彻底失眠了。
第二天早上7点多，韩武早早来到学院湖畔，练起了歌。
“沿着江山起起伏伏温柔的曲线，放马爱的中原爱的北国和江南……”
昨晚他已经练了几十次，已经开始逐渐掌握了唱这首歌的技巧，很多地方转换逐渐熟稔，更加圆润。不过韩武却觉得自己还是没有唱出这首歌的那份神髓。
昨晚他特意的上网搜索了一下这首歌，发现搜索结果为零，很显然这是一首新歌。
精品、经典，这是韩武给这首歌的定义。这首歌的气势，完全碾压网上那些名歌。
“不知道这首歌到底是谁写的，不过应该是音乐界的前辈吧，那种大气磅礴的格局，可不是一般人能够拥有的。”
——————————
“小子，我再问一遍，那首歌到底谁写的？”
“我都说是我写的，你又不信！”
“我是不信，你会写小品还说得通，毕竟是玩文字的，但写歌，这也跨越太大了吧？”
“不管你信不信，反正我信了。”
“……”
罗叶和古院长从珠江大学步行来到了海星学院，一路上一老一小相互拌嘴。相处多了，罗叶对院长少了份畏惧之心，多了份忘年交的情谊。
“这次老邓那边找了5个合适的人选，我倒要听听这首歌到底哪里好听了，竟然连老邓都不淡定……”
还没说完，两人就看到前方三十米处有发生了一件事，一个老太太莫名其妙地晕倒在地。然后又看到一个长得黝黑人高马大的学生跑了过去扶了起来。
而除了这个学生之外，还有五六个学生围观着，并没有上去帮忙，反而在看热闹。
“人心不古啊~~”古院长叹道。
罗叶倒是没什么反应，毕竟地球上‘扶不扶’已经火过一段时间了，‘老奶奶’也成了人人畏惧的角色。
不过这并不阻碍罗叶对那个浓眉黝黑的大个子学生产生好感。
救护车很快来了，大个子跟医护人员说了几句之后，也跟着上了救护车。
不久之后，罗叶和古院长就来到了海星音乐学院第三音乐厅，而刚刚的事很快就被罗叶抛到脑后了。
面试很快就开始了，来人不少，除了罗叶、古院长、邓院长，还有音乐学院的一帮音乐老师，他们都听邓院长说现在有一首很棒的歌，现在准备试唱，所以都来听了。
因为没有配器，更没有乐器、伴唱录音做背景音乐，所以只能清唱。清唱是什么感觉，能有完整版音乐的三成水准就不错了（某类、某些歌曲除外）。
不过清唱更讲究演唱功力，而辨别它就靠在座音乐专业的邓院长和一众老师们。
第一个人试唱……
第二个人试唱……
……
第四个人试唱……
古院长这门外汉听得淡然无味，完全没有期待中的那种‘震撼’。而罗叶也是半桶水，所以分辨不出来，听过完整版的他，听这清唱的如同嚼蜡。
倒是邓院长和一众老师听的眉飞色舞，兴致高昂，大声赞叹：“好！”
“第五个，韩武……”老师喊道。
“韩武没来，不知道干什么去了。”一个试唱的学生说道。
邓院长不满道：“没来？赶紧打电话，让他赶紧过来。”
韩武的任课老师连忙打电话给韩武。
“前面四个都可以，他不来就不要他了。”一个教师等着不太耐烦，提议道。
这时，韩武的任课老师打完电话，解释道：“韩武他说他在大学城医院，刚刚有个老奶奶摔到了，他跟着去医院了。”
“既然他一点都重视这面试，那就不等他了。”
“那就算了，不管他了。”
众老师纷纷提议道。
而韩武的任课老师则为他争辩：“他是因为做救人才迟到的，我觉得应该给他个机会。”
那群学生自然是期望取消韩武资格，这样就少了一个竞争对手。
最后还是邓院长转头问罗叶和古院长：“你们决定。”
古院长笑答道：“刚刚他救那老奶奶的时候，我们正好看到了，七八个学生，只有他主动去救，所以是个不错的学生，我觉得应该给他机会。”
罗叶：“我也觉得应该给他机会。”
邓院长笑道：“那行，就等他。”然后转头吩咐韩武的任课老师，“小张，你马上开车去医院接小韩过来。”
“是，我马上去！！”任课老师激动地奔出教室。
。。。(未完待续。。)
“我是。”韩武确认没听出对方是谁。
“你现在在哪？”对方语气比较强势。
“我在家里……云边省……”
“你现在赶回学校，这边有事找你，尽快，马上！”
“……”韩武，“你是谁？”
那边很显然被韩武这句噎了一下，良久之后才说道：“我的话你都没听清，我是邓天。你学院的院长。”
“院长？”韩武一阵冷汗，连连点头：“我马上回去。”
“抓紧时间，有好事。”
挂掉电话之后，韩武看着手机怔怔出神。
“回校？有好事？什么意思？”
“该不会是恶作剧吧？”
父母见韩武的神色有异：“怎么了？谁的电话？”
“我们学院院长的……”
“院长？他找你什么事？”
韩武不太确定地道：“他叫我马上回学校，好像有什么要紧的事。”
“院长叫你回去，你就回去吧，家里的事不用你操心。”父亲决断道。
韩武饭都没法吃，就坐着村里的拖拉机直奔市区，然后连夜坐上火车回珠江。
第二天上午，他就背着烂背包回到了学校。
“到了是吧？等下会有一首曲谱发到你的校园内部邮箱。注意查收，你先熟悉熟悉。注意休息一下。明天上午10点，会有一场音乐试唱，地点是三号音乐厅。”
“试唱？”院长的话一下子就让韩武心砰砰直跳。二话不说就赶回宿舍，打开电脑找到那封邮件。
“《向天再借五百年》……”
这一夜，韩武彻底失眠了。
第二天早上7点多，韩武早早来到学院湖畔，练起了歌。
“沿着江山起起伏伏温柔的曲线，放马爱的中原爱的北国和江南……”
昨晚他已经练了几十次，已经开始逐渐掌握了唱这首歌的技巧，很多地方转换逐渐熟稔，更加圆润。不过韩武却觉得自己还是没有唱出这首歌的那份神髓。
昨晚他特意的上网搜索了一下这首歌，发现搜索结果为零，很显然这是一首新歌。
精品、经典，这是韩武给这首歌的定义。这首歌的气势，完全碾压网上那些名歌。
“不知道这首歌到底是谁写的，不过应该是音乐界的前辈吧，那种大气磅礴的格局，可不是一般人能够拥有的。”
——————————
“小子，我再问一遍，那首歌到底谁写的？”
“我都说是我写的，你又不信！”
“我是不信，你会写小品还说得通，毕竟是玩文字的，但写歌，这也跨越太大了吧？”
“不管你信不信，反正我信了。”
“……”
罗叶和古院长从珠江大学步行来到了海星学院，一路上一老一小相互拌嘴。相处多了，罗叶对院长少了份畏惧之心，多了份忘年交的情谊。
“这次老邓那边找了5个合适的人选，我倒要听听这首歌到底哪里好听了，竟然连老邓都不淡定……”
还没说完，两人就看到前方三十米处有发生了一件事，一个老太太莫名其妙地晕倒在地。然后又看到一个长得黝黑人高马大的学生跑了过去扶了起来。
而除了这个学生之外，还有五六个学生围观着，并没有上去帮忙，反而在看热闹。
“人心不古啊~~”古院长叹道。
罗叶倒是没什么反应，毕竟地球上‘扶不扶’已经火过一段时间了，‘老奶奶’也成了人人畏惧的角色。
不过这并不阻碍罗叶对那个浓眉黝黑的大个子学生产生好感。
救护车很快来了，大个子跟医护人员说了几句之后，也跟着上了救护车。
不久之后，罗叶和古院长就来到了海星音乐学院第三音乐厅，而刚刚的事很快就被罗叶抛到脑后了。
面试很快就开始了，来人不少，除了罗叶、古院长、邓院长，还有音乐学院的一帮音乐老师，他们都听邓院长说现在有一首很棒的歌，现在准备试唱，所以都来听了。
因为没有配器，更没有乐器、伴唱录音做背景音乐，所以只能清唱。清唱是什么感觉，能有完整版音乐的三成水准就不错了（某类、某些歌曲除外）。
不过清唱更讲究演唱功力，而辨别它就靠在座音乐专业的邓院长和一众老师们。
第一个人试唱……
第二个人试唱……
……
第四个人试唱……
古院长这门外汉听得淡然无味，完全没有期待中的那种‘震撼’。而罗叶也是半桶水，所以分辨不出来，听过完整版的他，听这清唱的如同嚼蜡。
倒是邓院长和一众老师听的眉飞色舞，兴致高昂，大声赞叹：“好！”
“第五个，韩武……”老师喊道。
“韩武没来，不知道干什么去了。”一个试唱的学生说道。
邓院长不满道：“没来？赶紧打电话，让他赶紧过来。”
韩武的任课老师连忙打电话给韩武。
“前面四个都可以，他不来就不要他了。”一个教师等着不太耐烦，提议道。
这时，韩武的任课老师打完电话，解释道：“韩武他说他在大学城医院，刚刚有个老奶奶摔到了，他跟着去医院了。”
“既然他一点都重视这面试，那就不等他了。”
“那就算了，不管他了。”
众老师纷纷提议道。
而韩武的任课老师则为他争辩：“他是因为做救人才迟到的，我觉得应该给他个机会。”
那群学生自然是期望取消韩武资格，这样就少了一个竞争对手。
最后还是邓院长转头问罗叶和古院长：“你们决定。”
古院长笑答道：“刚刚他救那老奶奶的时候，我们正好看到了，七八个学生，只有他主动去救，所以是个不错的学生，我觉得应该给他机会。”
罗叶：“我也觉得应该给他机会。”
邓院长笑道：“那行，就等他。”然后转头吩咐韩武的任课老师，“小张，你马上开车去医院接小韩过来。”
“是，我马上去！！”任课老师激动地奔出教室。
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